壹定发平台简介壹定发平台,原九里区第一实验小学,创建于1964年。学校以“让学生幸福地成长,让教师快乐地工作”为办学理念,“明理诚信”的校训,“活泼、乐学、健美、进取”的学
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壹定发平台校本课程实施方案
2014-12-9 15:00:45

壹定发平台校本课程实施方案

 

一、课程开设的需求:

中华民族是一个具有伟大传统的民族,在漫长的历史长河中孕育了优秀的中草药文化积淀.她是中华民族五千年来生生不息、发展壮大的健康原动力,也是构成我国传统中医学区别于其他西方医疗原理与技术的独特药学文化意识。为进一步发扬光大、创新这一本草文化内涵与表现形式,我们明诚小学结合自身儿童画特色,创新开展了《药香诗韵》、《本草丹青》校本文化课程建设。在学习运用的过程中,使学生获得多方面的草本文化知识,增强学生在实际生活中对中医药学理论、草本知识储备,以提高学生的传统草本医学知识和传统文化素养。

二、开发的原则  

1、人本性原则。在课程选择使用上以人为本,把促进学生各项基本素质全面发展作为课程设计的中心,重视学生的学习需求,使学生的学习需求得到尊重和满足。  

2、发展性原则。校本课程力求最大限度促进学生全面发展。为学生的兴趣特长搭建平台,促进学生成长,教师成长,学校发展,社会发展。  

3、科学性原则。在开发课程的过程中要深入广泛地学习与课程改革相关的理论,借鉴有益的经验,结合本校实际,编写实用性强的校本教材。  

4、开发性原则。在课程的开发过程中,利用一切可以利用的资源,包括学校、家庭、社会等多方面的资源,充分调动教师家长、专家积极参与课程开发,共同进行课程建设。

三、实施建议

根据《药香诗韵》、《本草丹青》校本课程的内容编排及学生的认知规律,校本课的教学基本方法可确立为“三步”教学方法,即:

1、常识化

“常识化”即以《药香诗韵》、《本草丹青》教材为蓝本,语文教师、美术教师为主导,校本课、美术课为主阵地,16年级必须保证《药香诗韵》、《本草丹青》每周各上一节,认真研读教材,形成草本药香话诗韵常识化,逐步将《药香诗韵》、《本草丹青》这两个校本课程纳入学校课程管理体系,引导各学科实施拓展型课程的开发。这是特色文化创建的第一步,也是最基础的一步。

2、诵读化

借鉴古人读经书的要求和方法是:“粗知文义”、“略通大义”。在教学《药香诗韵》教材方法上,对于人物、诗文,我们以口授和诵读为主。经过长期积淀,逐步形成了以读经为主要内容,由浅入深、循序渐进的日臻完善的《药香诗韵》校本课程体系,。

3、生活化

“生活化”是指《本草丹青》校本课程要贴近学生的生活。我们教育的最终目的是教会学生更好的实践,让草本粘贴画盛开在明诚校园,让明诚儿童画创新更有价值。为了提高教学的实效性,让学生学以致用,是每一位学生都能动手制作本草粘贴画,让本草药香诗韵遍布明诚校园。

四、保障措施

1、坚持教研制度,保证校本课程的开发与实施工作不断地完善和向纵深发展。

2、学校将尽力地在经费、人力和物力上给予最大的支持。

3、学校将对参加校本课程的开发与实施工作的教师给予一定的奖励。如有突出成绩的,将在评优、评先时给予倾斜。

4、组织的保障。

建立校本课程开发与实施领导组如下:

长:孟召华

长: 陈广顺

员:赵安   杨彪  朱永镇   徐永想  殷杰  罗传振   冯波

乔红雨  李文韶  程莉  蔡成超  肖民  徐家永  张素梅  王洁丽

 

明诚小学

201410

 

 
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